伴隨著“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的時代步伐，微課程以一種全新的教學(xué)方式走進師生的課上課下。它以短小精悍、圖文并茂等形式，將碎片化的知識或技藝以大容量、快節(jié)奏的方式讓原本枯燥的學(xué)習(xí)變得生動鮮活。

為提高學(xué)院教育信息化水平和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，10月12日，四川應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院副院長冉仕偉給全校200多位教師作了《探索微課教學(xué)方法》專題培訓(xùn)，帶領(lǐng)教師們從視角欣賞到思維轉(zhuǎn)變，從傳統(tǒng)教學(xué)到數(shù)字化演變，讓大家領(lǐng)略了流媒體帶給教學(xué)的全新理念與境界。

培訓(xùn)會上，教師們觀看了全國高校微課教學(xué)比賽一等獎獲得者、蘇州大學(xué)老師徐俊麗的《建筑物夜景照明》微視頻（理工類）和浙江傳媒學(xué)院教授劉超主講的微課《語言表達技巧之“節(jié)奏的運用”》（全國一等獎，文史類）和“英語強調(diào)句”講解微視頻。冉仕偉闡釋了微課的時代意義、微課的基本類型、微課的選題與制作流程、微課的教學(xué)設(shè)計與過程、微課的氛圍打造以及后期制作與剪輯等，并以圖文并茂、內(nèi)容豐富的PPT同步再現(xiàn)，全面分析了微課的教學(xué)價值與運用方法。冉仕偉深入淺出的講解拉近了教師們與“微課”的距離，增添了教師們對“微課程”的實質(zhì)性了解和制作信心。

本次培訓(xùn)，內(nèi)容充實，操作性強，讓教師們領(lǐng)悟到微課程不僅僅體現(xiàn)為簡單的“PPT”技術(shù)展現(xiàn)，它更兼具靈活的形式、清晰的脈絡(luò)、創(chuàng)新的手法、鮮明的主題、輕松的學(xué)習(xí)等優(yōu)秀特質(zhì)。教師們表示，通過培訓(xùn)，為今后的教學(xué)設(shè)計提供了理論引領(lǐng)與技術(shù)支撐，在以后的教學(xué)中將大膽實踐，為學(xué)生提供更加豐富、更有營養(yǎng)的知識大餐。

現(xiàn)階段，全國各大高校都在開展各類教學(xué)和教法改革，學(xué)院今后一段時期的教師發(fā)展就從探索“微課制作與運用” 做起，同時輔以“說課大賽”，打造智慧課堂，促進教學(xué)改革，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

羅敏