9月22日下午，中江職業(yè)中專學(xué)校舉行了“鄉(xiāng)村振興視域下農(nóng)業(yè)大縣職業(yè)教育核心功能重構(gòu)研究——以中江縣為例”中期報(bào)告論證會(huì)暨“構(gòu)建深度融合的三全育人機(jī)制的實(shí)踐研究——以中江職中育人實(shí)踐探索為例”開題論證會(huì)。

四川省教育科學(xué)研究院職業(yè)教育與成人教育研究所所長廖大凱、德陽市教育科學(xué)研究院副院長汪朝金等領(lǐng)導(dǎo)專家到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。德陽市教科院、中江縣教體局專家老師及課題負(fù)責(zé)人、課題核心成員等30余人參加。

會(huì)上，學(xué)校黨委書記、校長張正武致辭。他向領(lǐng)導(dǎo)專家介紹了學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)等，闡述了課題研究對(duì)推動(dòng)學(xué)校整體發(fā)展的重要性，并對(duì)到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)專家對(duì)學(xué)校課題研究的指導(dǎo)表達(dá)了感謝。隨后，“鄉(xiāng)村振興視域下農(nóng)業(yè)大縣職業(yè)教育核心功能重構(gòu)研究——以中江縣為例”主研人員黃志代表課題組對(duì)該課題中期研究工作開展情況進(jìn)行了匯報(bào)，“構(gòu)建深度融合的三全育人機(jī)制的實(shí)踐研究——以中江職中育人實(shí)踐探索為例”主研人員謝龍代表課題組進(jìn)行了開題報(bào)告，專家組分別對(duì)課題中期報(bào)告和開題報(bào)告進(jìn)行了論證，并提出指導(dǎo)性的意見和建議。課題負(fù)責(zé)人張正武作了表態(tài)發(fā)言，表示學(xué)校將根據(jù)專家組的建議，進(jìn)一步梳理工作思路，完善研究課題。

最后，學(xué)?？蒲泄ぷ髫?fù)責(zé)人表示，專家組的指導(dǎo)讓學(xué)校進(jìn)一步明確了研究的思路，明晰了研究的方向、策略和路徑，學(xué)校將以科研課題為契機(jī)，以研促教提質(zhì)量、科研興教促發(fā)展，構(gòu)建一個(gè)全員、全過程、全方位，完善的三全育人機(jī)制，更好地發(fā)揮職業(yè)教育在縣域經(jīng)濟(jì)中的作用，加強(qiáng)技術(shù)性人才的培養(yǎng)和開展社會(huì)服務(wù)，不斷深化教學(xué)改革，勤勉研討，扎實(shí)工作，在教育教學(xué)專家的引領(lǐng)指導(dǎo)下，在各界領(lǐng)導(dǎo)的支持關(guān)心下，讓課題研究和實(shí)踐結(jié)出累累碩果。張海容